據(jù)美國《世界日報》綜合報道,“美國政策國家基金會”(National Foundation for American Policy,NFAP)的一項新報告宣稱,移民(微博)有助美國的科學和數(shù)學發(fā)展,并指出最近一個著名科學競賽的入圍決賽者,有70%是移民子女。
這個非營利研究組織的報告說,許多移民著重子女的科學和數(shù)學教育,視這些學科為成功途徑。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持這一信念:根據(jù)喬治城大學(Georgetown University)最近的研究,擁有工程學士學位的人,一生的收入中位數(shù)是75000元,遠比修讀輔導或心理學專業(yè)者的2萬9000元高。
而收入最高的是石油工程師,年薪中位數(shù)是12萬元。
NFAP的報告說,只有12%的美國人是外國出生。即使這樣,移民子女在2011年英特爾科學獎(Intel Science Talent Search Competition)中,也能占決賽人數(shù)的70%。
40名入圍決賽的高中生,28人的父母在外地出生,16人的父母來自中國,10人來自印度,一人來自韓國和一人來自伊朗。
他們受訪時都說自己的研究興趣,是由父母培養(yǎng)。
但喬治城大學的報告指出,移民子女面臨教育體制的障礙,及因種族歧視而待遇較差,即使在科學范疇也不例外。工程本科專業(yè)的白人,年薪8萬元,比同等學歷的亞裔多8000元,而非洲裔和拉美裔分別是6萬元和56000元,差異更大。
但亞裔在衛(wèi)生、法律和公共政策、心理學和社會福利工作、以及生物學和生命科學的領(lǐng)域,收入比白人高。